作为一个孩子是很难的,特别是当它涉及到处理大情绪恐惧、愤怒,兴奋。尽管我们可能不能完全记住它就像一个孩子的时候,我们大多数人记得面对的感觉那感觉太大新的,一个nd非常重要。
即使我们自己的童年的记忆,看着我们的孩子从成人的角度来看是一个令人费解的体验。我们真的有那多少危机?我们曾经那僵化的吗?这种行为是正常的,或签署我们的孩子可能需要一些帮助吗?
当一个孩子特别是不灵活,或者经历一个不寻常的情感爆发,这是一个好主意,试图理解他们的行为,背后是什么比单纯纠正它。
“行为本身是一个症状,一些,”伊莱恩Taylor-Klaus说,该组织的创始人影响父母的作者必要的指导提高复杂孩子多动症,焦虑等等。“这是一个迹象表明他们正在苦苦挣扎,需要一些帮助。”
Taylor-Klaus常常建议与她一起工作的家庭,孩子的“淘气”的行为会有理由,无论是由于神经问题或者其他东西。“这不是不尊重的标志,这并不是一个任性的迹象,这是一个无法解决的迹象,”Taylor-Klaus说。
刚性的行为往往是控制有关
如果你的孩子正在尤其是呆板,那种行为通常是他们的重新获得一种控制方式。例如,如果一个孩子是感觉有点不确定或不安全的事情,为他们应对的方法之一是通过关注他们可以控制,无论是穿袜子,他们吃早餐的麦片,或者只是品味的能力说“没有。”
“当我们控制更多,我们感到更安全,”说丽贝卡Parlakian儿童发展专家和高级项目总监在儿童早期教育的非营利组织0到3。根据Parlakian,如果你的孩子在一个特别的心情,最重要的父母应该做的是避免说“没有。”This flies in the face of typical advice, which might encourage you show a kid who is boss and set firm boundaries. Yeah, that won’t work.
”听到“不”,当我们在一个非常情绪化的地方可以让我们陷入一个螺旋,“Parlakian说。
相反,最好确认它们是什么感觉,如果他们要求的东西,避免说“不”在那一刻。相反,参与他们在讨论他们想要什么和为什么,或鼓励他们制定一个计划如何做某事得到他们想要的东西。
情感的爆发通常标志着孩子不知所措
对于任何情感爆发发生很多原因,但共性是一个孩子的感觉不知所措。“如果孩子达到他们的极限,我们仍把他们推过去,他们要融化在某些能力,“Taylor-Klaus说。
你的孩子可能会在挣扎因为他们是进入感官超载感觉处理障碍往往混淆多动症和类似的诊断- - - - - -因为他们不认为他们有能力做一些事情,或者因为他们正在努力处理自己的情绪,在那一刻,他们只是不知道如何应付,而不是你说纠正他们的行为,也没有任何惩罚或后果你报价,会帮助他们重新振作起来。Taylor-Klaus建议,在这些情况下最好是相反使用确认,同情,和同情心。即使我们不太明白发生了什么或者什么问题是,它仍然是非常真实的他们。
什么Taylor-Klaus不建议马上进入解决问题的模式。“当我们去修复它,他们觉得无视,“Taylor-Klaus说。相反,重要的是要放慢速度,满足你的孩子,他们在那一刻。
如果你的孩子挣扎,重要的是要找到支持
如果你的孩子在刚性的行为或情绪爆发,以至于你认为事情可能发生,重要的是要寻求帮助,因为可能会有一些潜在的问题导致这些行为,从一个这样的学习障碍阅读障碍,发展障碍如自闭症或多动症。
前太担心,同样重要的是要记住,每个孩子都是不同的,有时,当涉及到他们的发展,他们只是在自己的时间表。“父母应该知道,与任何发展的里程碑,每个孩子都是不同的,”Parlakian说。记住,如果发现支持并引导你诊断你会发现吓人,诊断并不能改变你的孩子是谁。它只会帮助你帮助他们。