所有的父母(或至少所有体面的父母)希望他们的孩子是最好的。他们希望他们成功在学校,这样他们就可以继续在生活中取得成功。他们想要提高孩子将成为成年人的诚实和正直和有一个坚实的职业道德。因为我们知道大自然和最终培养参与我们的孩子如何”,“我们永远在寻找问题在家或者在学校,我们需要地址。但有时,我们专注于“修复”的直接问题,我们忽略我们的实际作用是在生活的更大的图景。
最近建议专栏《华盛顿邮报》作为一个很好的提醒了我们所有的人。父母写专栏作家梅根·莱希问他们应该做什么对他们15岁的儿子,他多年来显示完全零兴趣为任何类工作(或老师)他认为“愚蠢”——然后是他的父母。这种父母一切试图解决行为:治疗,拿走Xbox,创建奖励系统,远离它,参与,徘徊,仍在哭,尖叫着,他们的儿子没有他的几类。
莱希同情一点后儿子(她说她太多数时间签出高中),她指出,父母过度关注“什么”,不够“为什么”。
让我们暂停所有的行为矫正的恶作剧。让我们暂停所有这些失败的恐惧,对他的未来意味着什么。让我们暂停推搡他治疗或辅导。让我们。而已。停止。跟着我说:“我的儿子不是一个项目。他是一个完整的人的年轻人,他需要我的支持和爱。“重复这一遍又一遍又一遍,然后开始好奇。邀请他与你吃饭,和你一起去徒步旅行,学习与你视频游戏,任何东西,试着了解他没有一个议程。 Every single class he is failing can be made up. Every single thing he hasn’t learned can eventually be learned, and I want you to tell him that.
莱希的话打动我,因为它是如此容易的父母被困在一个迫切需要解决的每一个方面他们孩子的行为或学业伦理关系。它可以感觉我们有18年塑造成谁,我们希望他们和我们忘记,至少在某种程度上,他们已经他们出生的 是这样的。自然总是那里培养一部分与其说是盯住平方拟合到一个圆孔,与他们建立强有力的联系。
作为一个临床心理学家告诉你的孩子》杂志:
“当孩子十几岁父母常常觉得他们说错话或青少年反叛所以他们后退或者得到over-controlling-none作品,”劳拉·马卡姆博士说,临床心理学家和作家和平的父母,幸福的孩子。“什么是意识到青少年仍然需要你的指导,但你不能控制它们。你会有任何影响的唯一途径是通过你和你的孩子之间的关系。”
我们获得长期影响我们的孩子没有要求,但作为一个支持,爱的力量在他们的生活中。不管他们在做还是不做不一定是我们教育的直接结果;这不是一个错误我们已经取得或编程错误,我们需要正确的。当然,我们需要规则和边界和后果,但是,更重要的是,正如莱希所说,我们的孩子就需要我们少一点批判,多“好奇”他们的生活。