当我的儿子让我帮助他和他的三年级数学昨天下午,我的第一反应是慢慢地走出了房间。我和数学,我们有一个紧张的关系。但事实证明他能做的数学;这是该死的计划在他的Chromebook,不合作,不允许他选择他知道什么是正确的答案。
我看到这是一个问题反映在朋友整天的短信。今天一个朋友告诉我,她经常大叫“提交!”她第四- - - 6年级学生,因为他们正在做的工作是迷路时忘了点击那个重要的按钮在屏幕的底部。
事实是,我们都没有的知识、技能或时间教我们的孩子什么样的老师可能是目前我们所能做的来管理调度和技术参与电话会议和在线作业杂耍教室。很容易觉得孩子们在瞬间像他们不够学习落后了。但他们是学习。他们现在正在学习可能会留在他们更长时间和服务器比我们意识到的。他们学习软技能。
作家罗拉Devries说可怕的妈妈:
软技能是“人性”的工作,和硬技能是教育和技术知识。虽然硬技能是重要的,他们可以很容易地学会在你的孩子的生命。它是通过经验构建的软技能,榜样和现实生活中的挑战。
问自己…你真的记得9年级代数,或者你还记得老师教过你同情,笑声和自我价值?你还记得五年级的历史教训,还是生活教训你从课间休息?
我泪流满面的在阅读Devries块因为她用语言表达某种意义上我,我无法表达。开始我上周在午餐时间散步和我的儿子。他疯狂地解释他需要学习各种各样的拉丁语和希腊语单词,因为他应该知道他们的时间到了四年级,四年级教师不会停止向他,因为他教他们应该已经知道了。
我们讨论过如何这是一个独特的时间和调整将会因为这些类型的期望没有一个他的同学要知道拉丁语或希腊语。然而,我有这个感觉泡沫表面下:他一直在学习这些近4周的物理距离比少数单词更不可或缺的他会很快地进入学习和忘记。
现在,我们的孩子正在耐心的速成课程,适应力,沟通,解决冲突,妥协,创造性思维,同情心和正念。这些软技能是我们练习在一定程度上与他们每一天,但是现在一切都提高。他们必须学会如何耐心与父母不能离开电话会议让他们零食(或他们必须为自己找出如何得到一个零食)。他们是解决冲突与他们的兄弟姐妹,哦,每四分钟。他们试图想出办法来振作起来一个朋友的生日是最安静的方式传递。
我认为我们一直在做的最好的软技能在过去一个月一直是我们的积极性。一个月前,我的儿子会告诉你,“我们去散步”是最枯燥的单词的组合。但是,当你的世界突然收缩,小小事情成长。现在,我们不想错过一天的行走。在有风的天,没有下雨我们说我们高兴;在阴天,我们感激没有风;温暖,阳光明媚的日子,我们几乎不能相信我们的运气。
当然,有些时候,他们实践这些软技能很多我们认为可能爆炸不断的叫喊,抱怨和哭泣。,这并不意味着现在的情况我们的父母,每天都在一个可怕的流行病是容易或有趣或值得所有的压力或任何的恐惧。
但是,如果这个月底,我们的孩子们能够识别和欣赏春天的美丽之前在某种程度上他们只是不能……我认为这是更重要的比上几句词汇列表或一个单一的数学作业。是否已经提交。
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