你有学龄前儿童或婴儿吗?他们散步和做可爱的事情控制不住地笑当你假装撞到墙壁,说“布兰科”代替毯子,偶尔还会发送一个积极的自己的唾沫喷在你的方向?哦,等一下,最后一个不可爱的。
但对孩子们是很常见的行为。许多幼儿和学龄前儿童展示沮丧或愤怒,因为吐痰他们没有自我控制或语言来表达它。他们可能做的蔑视(因为它会增加你的),自卫,关注,或仅仅因为它用嘴是一个有趣的事情。它痒,使噪声,得到的东西到处都是。(三件事幼儿爱。)
虽然是一个普通的阶段,这也是恼人的和总,必须停止。这是如何。
是不
虽然它似乎违反直觉,有时最好的反应消极的孩子行为没有反应。我知道这可以感觉你让他们侥幸成功在当下。但是如果你认为的长game-extinguishing behavior-pretending没有发生剥夺了能源需要生活的行为:他们得到的兴奋看着父母失去自己的大便。勇敢地像你甚至没有注意到。(我使用“转身面对柜所以没有人可以看到我的脸”方法比我能数倍。)当然,你不能真正地每次都假装它没有发生,尤其是别人的口水挂在你的下巴。在这种情况下,继续下面的建议。
保持冷静
如果你脾气坏的,或者是由脾气暴躁的人,我相信你已经认识到的一个最烦人的真正的法令的育儿:不管发生什么事,保持冷静。(这是比听起来要困难得多。)孩子们模仿我们所做的甚至比我们说,和我们寻找线索如何处理自己的情绪。如果你生气,咬他们,你可以看到这种行为飞去来器,反复。每次你模型冷静,你教他们怎么做自己。保持你的声音和脸监管,提醒自己不是你的错,是他们。
让他们知道随地吐痰不容忍
没有进入一个严厉的讨论为什么吐痰是总值(老实说,这可能,让他们做他们爱东西),简单的状态,“我们不随地吐痰。“如果你的孩子年龄足够理解细菌是什么,您可以添加、“传播细菌,使人生病。”(或吸引什么总有一天社交雷达的说:“这不是对别人友善。”),然后离开。再一次,说这平静地。
调用自然后果
如果吐痰让一团糟,教导你的孩子得到一个布或毛巾擦拭起来。如果他们拒绝,拒绝任何他们想要的,直到任务完成。如果他们他们喷触及你的脸,教他们,人们不喜欢被唾弃通过创建一些临时你和他们之间的距离(中立,不生气)。删除自己从轨道上几分钟说,“现在我要在这里,因为我不喜欢被唾弃。“拿走玩具,他们可以玩,因为,“我们不要随地吐痰的玩具。“如果它落在他们的衣服,指出他们的衬衫现在湿;另一个理由不随地吐痰。
教他们说或做什么
下次你想要你的孩子做什么他们是如此沮丧(或无聊,或得意忘形的)他们会吐呢?教他们这些替代品。它可能是一个脚本语言如:
- “就说不谢谢你,我不希望这样的“
- “你可以说,我现在疯了!”
- 如果他们坚持,设置一个特定的位置,在那里他们可以这样做(该位置外,希望寒冷的)。每次测试的边界,问他们是否想出去帮助提供护航。
保持设置一致,中性的提醒为什么吐痰不是可接受的。这种转变将不会在一夜之间发生,但放心任何教训你反复传授得到,和将偿还从长远来看。