是身体上和情感上移动具有挑战性的即使是最适应的我们,即使在最好的情况下;对于孩子来说,特别是困难的。它会影响日常的例程和将他们与他们的朋友——区分开来和他们几乎没有(或没有)的控制情况。+,他们可能在最后发现此举是杰出的,所以他们有更少的时间去适应这个想法。
“大人小心,”泰勒说基斯,一位有执照的临床社会工作者Thriveworks专门从事家庭疗法。“无论促使这一举动,他们是规划过程的一部分。”
如何帮助你的孩子准备一个移动和轻松通过的过渡会有所不同吗根据他们的年龄和你走多远。任何年龄的下面是如何帮助孩子通过一个大举动。
幼儿仍在发展的早期阶段都了解自己的自主权和他们的语言技能。你的解释应该是简单、精确和重复是必要的。
此外,基斯说”,视觉效果非常有用。“你可以用一个日历记下的日子,直到移动,和利用充满想象力的游戏行为此举将是什么样子使用他们喜欢的玩具。也很重要坚持你的例程 尽可能多的,包括早上和睡觉例程和常规的午睡时间。
和程度是可行的,最后在当前财产包回来,打开他们第一次在新家里所以他们周围熟悉的东西。
在这个年龄段,孩子们真的开始探索世界,变得更加独立。他们很好奇,
他们可以更好地了解正在发生的事情,所以很多的沟通是关键。让你解释简单而直接的,帮助他们标签他们感觉如何,并鼓励他们问的问题。
l艾克与幼儿阅读书籍或电视节目关于移动,将富有想象力的玩自己的玩具是有益的。这个年龄段的孩子也爱来帮助,所以让他们参与行动。”留出一些他们的书和玩具,让他们打包他们想把他们的商品,”建议艾莉森LaSov、许可的婚姻和家庭治疗师和首席执行官Advekit。
在这个年纪,孩子们更深层次的发展友谊,采取行动的情绪多困难对他们。创建具体opportuni关系对他们说再见朋友和邻居,他们可能不会看——能甚至走通过旧的家所以他们能说的很好他们的卧室,再见最喜欢的地方。
头脑风暴的方式来维持任何关系,对于他们来说是重要的。如果此举是一个地方,他们可能仍然可以定期与朋友玩耍的,即使他们正在改变学校。如果此举是更多的长途,他们可以成为笔友交换地址或通过每周保持联系电话或者视频聊天。
“创造机会让他们得到关闭,”LaSov说。
这是一个的时代孩子们真的开始测试他们的独立,这意味着你可以看到更多的讨价还价,以及更广泛的情感,包括但不限于-愤怒、恐惧、蔑视,甚至兴奋。
帮他们完成这个过渡的方法之一是和他们谈论他们的新学校是什么——如果可能的话,安排一次旅行。如果此举是发生在学年,学校甚至可能有学生导游,这将给你的孩子一个机会了解学校的布局和满足一个或两个友好的脸在他们的第一天。
你也应该research什么俱乐部,活动,或体育运动是可供他们参与,得到他们签约,涉及早期,所以他们可以结识新朋友他们的年龄了。
“有一种对未知的到来将有助于减少焦虑,“LaSov说。
在这个年龄段,孩子们更大的独立,这使得任何越来越多的移动复杂的,甚至可能会有浪漫的关系你不知道。“你可以告诉他们,越早越好,”基斯说。
如果有其他创伤导致的举动,如死亡或离婚,期望调整是更加困难,这就是为什么重要的是要看对于任何他们可能挣扎迹象并保持一个开放的沟通。“很常见一些表演,”基斯说。
一种方法来帮助他们是尝试和维护程序;招收他们在一个夏令营他们熟悉或者找到方法继续与他们最喜欢的运动或课外活动。寻找任何可能的稳定。“孩子在十几岁繁荣稳定,”LaSov说。
在这个年龄,你的孩子们甚至更紧密的成为完全独立,他们可能开始开车,一个课余工作,或者开始处理自己的财务状况。如果他们改变学校,它破坏他们的关系,社会活动,和高中的里程碑。有要更多讨价还价的,其中一些可能很难纠纷。
T他们的技术将是关键维护与朋友联系;与他们交谈关于如何保护这些关系电话、视频聊天、或访问,建立一些边界和地面规则,如果需要。例如,如果此举只是很短的一段距离,和你的孩子可以开车,这可能促使讨论他们是否能在周末拜访他们的朋友。
“做最好的你可以和你的孩子建立信任,”基斯说。